班哲明的胡思亂想

小餅乾2歲8個月又2天，今天他和我的對話讓我驚覺小餅乾的長大。

當了媽媽2年多，小孩帶給我的驚訝很多，有時候好氣又好笑，有時候很開心，這次卻是嚴肅地發現不能再隨便呼弄他。

晚餐時間，小餅乾照例要嗑掉半碗碗公的食物，今天他多點了小黃瓜，我在桌旁把小黃瓜切小小塊，並且放入碗中。小餅乾吃得很開心，一口接一口，過了幾秒鐘，我才發現放得太集中，他只挖有小黃瓜的部份，就像挖井一樣，四面高牆中間陷落。我用手把碗中的小黃瓜平均分配，讓他可以把食物全部吃光光。

小餅乾看到我這樣作，就學著用手把小黃瓜移位，我趕緊阻止他。

我：媽媽弄就好了。

小：我也要弄。

我：媽媽的手洗過了，可以弄，你剛剛在玩玩具，沒有洗就來吃飯，不可以弄。

小：小餅乾的手洗了，就可以弄？

我聽到他這樣問，我呆住了。事實上並不是手洗了就能弄，這只是我為了讓他停止移動隨口講出來，希望他能夠照著我的意思去做。頓時覺得好可怕，一是小孩真的是一張白紙，大人怎麼教他就怎麼學，二是，自己應該要再多注意講話思考的邏輯性和正確性。

除此之外，所有爸爸媽媽馬上會意識到，是不是要認錯？還是，強辯下去？小時候，我最常聽到的是：問甚麼問？叫你不要弄就不要弄！！

在這當口，我跟小餅乾道歉。

我：對不起，媽媽說錯了，也弄錯了。應該要用湯匙弄才對，就算手洗了也不能用手。

小：用湯匙，我也可以用嗎？

我：是的。

可能，有些人覺得何必這麼認真，我的想法就是讓孩子信任是最重要的，一開始發現弄錯就要改正，不要以為孩子小，他其實很清楚大人是不是見笑登生氣。也許2歲8個月，他只能選擇接受，到了15歲到了18歲呢？